EIS "Uzmanību!"

Cienījamā EIS kopiena!

Klajā nāk EIS HeadsUp trešais HeadsUp! biļetens. Mūsu skolēni turpina spīdēt olimpiādēs, esam rīkojuši labdarības akcijas, organizējuši daudzas vecāku sapulces, devušies ekskursijās, un tagad mēs uzsākam autoskolu, piedalāmies veselīga uztura izaicinājumā un gatavojamies skolotāju konferencei. Lasiet tālāk un jauku dienu!

2023.gada marta 1.numurs

Artūrs Piļkēvičs

Franču valodas olimpiāde

Mūsu skolēni turpina spoži spīdēt vietējās mācību olimpiādēs, un šis ir jau trešais biļetena numurs, kurā mēs viņus apsveicam ar viņu izcilo sniegumu. Exupery ir pierādījis, ka ir patiess holistiskas izglītības centrs, kur izcili sasniegumi eksaktajās zinātnēs iet roku rokā ar izcilību valodās un humanitārajos priekšmetos! Atzīmējot sasniegumus matemātikas, dabaszinātņu un vēstures olimpiādēs, tagad mēs ar prieku apsveicam mūsu skolēnus un skolotājus franču valodas programmā. Nesen notikušajā reģionālajā franču valodas olimpiādē Kristīna M. no 9. klases ieguva pirmo vietu, Sofija B. no 9. klases - otro vietu, bet Vladislavs S. no 12. klases arī ieguva pirmo vietu. Apsveicam!

Vecāku sanāksmes par pāreju

2. un 7. martā mēs organizējām divas vecāku sanāksmes, lai sniegtu informāciju un ieskatu to skolēnu vecākiem, kuri pāriet no vienas skolas nodaļas uz citu. Pirmā tikšanās bija paredzēta pirmsskolas vecuma bērnu vecākiem, kuri pāriet uz 1. klasi, un otrā tikšanās bija paredzēta 5. klases skolēnu vecākiem. Abas sanāksmes bija labi apmeklētas, un abās sanāksmēs bija runa ne tikai par administratīvām diskusijām un informatīvām prezentācijām.

Skolēni tika aicināti iepazīstināt ar saviem darbiem un atbildēt uz vecāku jautājumiem, kā arī notika dažādas praktiskas aktivitātes, lai demonstrētu mācību pieejas darbībā. Bija lieliski redzēt vecāku iesaistīšanos un skolēnu atrašanos visa tā centrā! Paldies direktoriem un administrācijai par lielisko organizāciju un drosmīgajiem skolēniem un iesaistītajiem vecākiem par dalību.

Labdarības projekts cīņai pret onkoloģiskajām saslimšanām bērniem

Labdarība nozīmē rūpes un labestību vienam pret otru, un bieži vien ar rokām darināti mākslas darbi kļūst par aizkustinošu atgādinājumu par to. Pirms divām nedēļām mūsu skolotāji un skolēni piedalījās labdarības tirdziņā "No sirds sirdij" (Сердцем к сердцу /No Sirds Sirdij). Viņi darināja ar rokām darinātus keramikas izstrādājumus un pildītus dzīvnieciņus, kas tika pārdoti īpašā tirdziņā, kur amatnieki no visas Latvijas piedāvāja savus mākslas darbus. Visi šajā tirdziņā iegūtie līdzekļi tika novirzīti organizācijām, kas cīnās pret bērnu vēzi. Rezultātā Bērnu klīniskās universitātes slimnīcas fondā (Bērnu slimnīcas fonds) tika savākti 10674,80 eiro.

EIS autoskola

Ar prieku paziņojam, ka Exupery uzsākam autoskolas darbību, kurā dalībnieki varēs iegūt AM vadītāja apliecību vai B kategorijas pilnu vadītāja apliecību. Kursus piedāvās sertificēta autoskola "Einšteins", un tie notiks trešdienu vakaros angļu valodā. Pirmā nodarbība paredzēta 15. martā, un pēc 11 nodarbībām un daudzām stundām pašorganizētas braukšanas prakses dalībnieki būs gatavi gan skolā, gan valstī kārtot teorētiskos un praktiskos braukšanas eksāmenus B kategorijas autovadītāja apliecības iegūšanai.

EduChat Café

Starptautiskā skola no iekšpuses

"Prinčiem nav nepieciešama pase, lai ceļotu. Tajā brīdī es sapratu, ka daži audzēkņi dzīvo nedaudz citādākā pasaulē nekā es."

Lūdzu, iepazīstieties ar mūsu video no sērijas “Inside International School”, kurā mūsu ķīmijas skolotājs Džeisons Hariss dalījās ar saviem stāstiem par ārvalstu studentiem, ceļojumiem un pārcelšanos uz Latviju.

Starptautiskā skolotāju profesionālās pilnveides konference

1. aprīlī EIS organizē profesionālās pilnveides konferenci skolotājiem "No tērzēšanas līdz akadēmiskai zināšanu apguvei: Valodas perspektīvas klasē". Konferenci organizējam sadarbībā ar kolēģiem un draugiem no Roong Aroon International School (Bangkoka, Taizeme) un Stokholmas Ekonomikas augstskolas Rīgā. Konference sniedz lielisku iespēju starptautisko un valsts skolu skolotājiem dalīties savās zināšanās, pieredzē un pieredzē ar citiem skolotājiem. Lūdzu, dalieties ar mūsu Facebook ierakstu un informāciju mājaslapā un aiciniet piedalīties ikvienu interesentu.

Veselīgu pusdienu izaicinājums sākumskolā

Vai zinājāt, ka mūsu iecienītākās pusdienas sākumskolā ir makaroni ar maizi? Mūsu proaktīvā 4. klase rīkoja skolēnu vadītu asambleju un uzsāka 5 nedēļu veselīgu skolas pusdienu izaicinājumu. Izaicinājums sākas 13. martā, un šo piecu nedēļu laikā mūsu sākumskolas skolēni tiek mudināti pusdienās ēst visus vitamīnus un uzturvielām nepieciešamos elementus, nevis apbērties ar makaroniem un maizi. Skolēni tiek aicināti fotografēt savas veselīgās pusdienas un dalīties ar tām skolā. Piecu nedēļu izaicinājuma beigās klase, kurā būs visvairāk veselīgi ēdāju, saņems balvu. Pievienojieties mums un atbalstiet mūsu veselīgas ēšanas izaicinājumu.

3. klases ekskursija uz Igauniju

9. martā mūsu 3. klases skolēni devās ekskursijā uz Tartu, Igaunijā, un apmeklēja AHHA zinātnes centru. AHHA Zinātnes centra mērķis ir tuvināt zinātni ikvienam un veicināt mācīšanos caur atklājumu prieku. Papildus daudzajām praktiskajām nodarbībām centra ekspozīcijās apmeklētāji AHHAA var piedalīties arī darbnīcās un baudīt planetārija un zinātnes teātra izrādes. Tas bija garš ceļojums, taču skolēni paveica lielisku darbu un patiesi izbaudīja to.
Paldies 3. klases komandai, skolēniem un viņu ģimenēm par sadarbību, organizāciju un atbalstu. Mēs ar nepacietību gaidām vairāk ekskursiju šajā semestrī.

"VIELA PĀRDOMĀM"

Vienā no manām nesenajām sarunām ar pusaudzi skolā tika runāts par vairāku uzdevumu veikšanu. Īpaši pusaudžu vidū joprojām ir izplatīta pārliecība par multitāskinga superspēju. Es atcerējos šo rakstu, kas apšauba uzskatu, ka multitāskings vispār pastāv! Tajā autors apgalvo, ka multitāskinga jēdziens ir mīts un ka cilvēka smadzenes nespēj veikt vairākus uzdevumus vienlaikus. Autors norāda, ka tas, ko bieži dēvē par daudzuzdevumu veikšanu, patiesībā ir uzdevumu pārslēgšana, proti, strauja pārslēgšanās starp dažādiem uzdevumiem, kas var samazināt produktivitāti un pasliktināt kognitīvās funkcijas. Rakstā aplūkoti daži pētījumi par daudzuzdevumu veikšanas ierobežojumiem, tostarp pētījumi, kas liecina, ka cilvēkiem, mēģinot veikt vairākus uzdevumus vienlaikus, ir nepieciešams ilgāks laiks uzdevumu izpildei un viņi pieļauj vairāk kļūdu. Rakstā ierosināts, ka cilvēkiem un organizācijām vajadzētu koncentrēties uz stratēģijām, lai pārvaldītu traucējošos faktorus un noteiktu prioritātes uzdevumiem, nevis mēģinātu veikt vairākus uzdevumus.

EIS "Heads Up" Edition February 2023.II